Das bin ich

Ich bin Sven Liewert, Vater von zwei fußballbegeisterten Jungs und leidenschaftlicher Kinder- und Jugendtrainer. Fußball begleitet mich seit meiner Kindheit – doch heute bedeutet er für mich weit mehr als nur Tore und Siege: Es geht um Spielfreude, Teamgeist und persönliche Entwicklung.

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Als Trainer habe ich früh gemerkt: Kinder brauchen mehr als Technikübungen und Taktik-besprechungen. Sie brauchen einen Ort, an dem sie mutig sein, Entscheidungen treffen und an sich selbst glauben können. 

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​Genau deshalb habe ich Mentalkick ins Leben gerufen – als Verbindung von Fußballtraining, mentaler Stärke und kindgerechtem Lernen.

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Fort- und Weiterbildungen

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Um meinen Spieler*innen bestmöglich gerecht zu werden, bilde ich mich regelmäßig weiter. Zu meinen wichtigsten Fortbildungen gehören:

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• Soccerkinetics Coach – Gehirn- und Bewegungstraining, das Wahrnehmung und Reaktionsfähigkeit fördert

• Cognigoals Football Coach – Schwerpunkt auf Beidfüßigkeit und kognitivem Fußballtraining für bessere Entscheidungen

• Athletiktrainer – kindgerechtes Training für Stabilität, Schnelligkeit und Verletzungsprophylaxe

• Functional Trainer – praxisnahes Ganzkörpertraining für Bewegungsqualität und Balance

• Coerver® Coaching Grassroots Coach (Technikschulung und Spielfreude nach einer weltweit anerkannten Methode)

• Professional Diploma in Football Coaching (Barça Innovation Hub) – umfassende Weiterbildung in Spielanalyse, Trainingsmethodik und Spielerentwicklung auf internationalem Niveau

 

Mein Trainingsansatz

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Diese Bausteine fließen in meine Arbeit ein und bilden zusammen das Fundament meines Trainings: Technik, Athletik, Kognition, Mentaltraining und soziales Lernen – miteinander verbunden, nicht getrennt gedacht.

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Ich möchte, dass Kinder im Training erleben, was sie stark macht: mit Selbstvertrauen, Freude am Spiel und der Fähigkeit, in schwierigen Situationen einen klaren Kopf zu behalten.

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Mein Coaching-Prinzip

 

„Ich coache nicht die Lösung – ich gestalte die Welt, in der Kinder sie entdecken.“

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Ich arbeite implizit-dynamisch: Kinder lernen durch das Spiel selbst – nicht durch starre Anweisungen. So entsteht ein Lernumfeld, in dem sie Neugier, Mut und Selbstwirksamkeit entwickeln – auf dem Platz und darüber hinaus.